理　学　療　法　学　科
Physical Therapy
4年制●定員80名
ニーズに応える理学療法のプロフェッショナルを育成する 教授陣による徹底したカリキュラム指導。
交通事故やスポーツ傷害、生活習慣病や高齢化、小児疾患などで身体が不自由になった方々に対し、心身との両面から機能回復・維持をはかる医療が理学療法 (Physical Therapy：PT) です。 身体機能・心理面・リスクなど、個々の状態を科学的にとらえ、適切な治療方法や目標を設定することで治療をすすめます。 人の動きやその機能を医学的に分析・考察し、運動を治療や訓練の手段として活用する高度な医療技術のひとつです。

本物をめざすためのカリキュラム
実際のカリキュラムでは、入学直後の早期から実習をふんだんに取り入れ、臨床経験を多く積めるように配慮しています。 また、学外から各分野のスペシャリストを講師として招き、医療全般の実務に関わる内容を講義します。 ”本物が本物を育てる”教育環境・リハビリ発祥の地で、医療人としての自覚を促すカリキュラムが展開されます。 また、社会人としての基本的マナーなど、医療人としての基本的な教育も、教室の内外を問わず実践します。 人間性豊かな専門職を育て上げることこそ、本学の大きな目標です。

国家試験合格は大きな目標の通過点
理学療法士として働くためには国家資格の取得が不可欠です。 しかし、本学では国家試験合格を目的にはしていません。 高度な知識技能と科学者としての目を持った専門職として、障害に苦しむ方々を支えられる人材になることが大きな目標です。 その意味で理学療法士は、生涯が勉強の連続。 まずは、”人間の身体の神秘を楽しく学ぼう！”。 これは本学理学療法学科の合言葉です。

卒業時の国家試験合格は不可欠。 しかし、更にそれ以上の医療人をめざして。 中途半端な気持ちならついていけない。 理学療法のプロフェッショナルを育成する徹底したカリキュラムと教授陣。

	学科長	堤　文生
	[プロフィール] 昭和49年　　　熊本大学 工学部卒 昭和57年　　　九州リハビリテーション大学校卒・九州労災病院に勤務 平成 2年より　労働福祉事業団 九州リハビリテーション大学校 理学療法学科 講師に就任 平成 7年より　助教授 平成12年　　　福岡県立大学大学院 人間社会学研究科(福祉社会専攻)卒 平成20年より　現職 □日本理学療法士協会 生活環境支援系専門部会部会員 □福岡県理学療法士会 生活環境支援系専門部会部会員

[理学療法学科カリキュラム一覧]
基 礎 分 野	科学的思考の基礎及び 人間の生活	心理学　倫理学　教育学　社会福祉学　生活と文化　生物学　物理学　情報処理概論　英語 I　英語 II　体育実技　体育理論
専 門 基 礎 分 野	人体の構造と機能 及び心身の発達	解剖学 I　解剖学 II　解剖学 III　生理学 I　生理学 II　生理学 III　運動学 I　運動学 II　人間発達学　食と健康　生化学
	疾病と障害の成り立ち 及び回復過程の促進	病理学　臨床心理学　小児科学　内科学　整形外科学　神経内科学 I　神経内科学 II　精神医学 I　一般臨床医学　スポーツ医学特論　レクリエーション特論　臨床栄養学特論
	保健医療福祉と リハビリテーションの理念	リハビリテーション概論　リハビリテーション医学　リハビリテーション特論 I　リハビリテーション特論 II　地域保健学　臨床統計学　福祉住環境論　障害スポーツ特論　医療経済学特論
	基礎理学療法学	理学療法概論　理学療法ゼミナール I　理学療法ゼミナール II　理学療法ゼミナール III　臨床運動学
	理学療法評価学	理学療法評価学 I　理学療法評価学 II　理学療法評価学 III
	理学療法治療学	運動療法学 I　運動療法学 II　運動療法学 III　運動療法学 IV　運動療法学 V　物理療法学 I　物理療法学 II　物理療法学 III　疾患別理学療法学 I　疾患別理学療法学 II　疾患別理学療法学 III　小児理学療法学　日常生活活動 I　日常生活活動 II　義肢学 I　義肢学 II　　装具学 I　装具学 II　理学療法研究法 I　理学療法研究法 II　理学療法特論 I　理学療法特論 II　卒業論文
	地域理学療法学	生活環境論　障害支援工学　地域ケア方法論
臨床実習		臨床実習 I　臨床実習 II　臨床実習 III